
Interjú Teller Katalinnal
Milyen cselekvési mozgástere lehet ma egy oktatónak, akár pedagógusként, akár az egyetem önszerveződésében vagy az általában vett az oktatáspolitikában?
Ha a kérdésben nincs szenvedély, a feleletnek sem lesz érvénye. (Edmond Jabès) Add föl! Add föl! (Franz Kafka) Ha a kérdés okostojás, a válaszban se lesz öröm. (mi?) Ezt a…
Hogyan beszélhetünk az oktatás tabutémáiról, előítéletekkel telített közhelyeiről, vagy hogyan közelíthetjük meg újra a gyakorlati tapasztalatok felől azokat a pedagógiai fogalmainkat, amelyek sokszor csak elméleti beágyazottságukban léteznek? A Láthatatlan Kollégium…
Általánosan ismert az a pedagógiával kapcsolatos téves álláspont, amely a tanulási helyzetet egy a társadalomtól, a közélettől elkülönített szigetként, az információátadás hermetikusan lezárt tereként határozza meg. A Láthatatlan Kollégium Kortárs…