Ellenzéki lelkiismeret

Hegedüs Ferenc esszéje az utóbbi években nagy számban megjelenő, liberális sajtóorgánumok által készített identitásvideókkal foglalkozik. Írásában e produktumokat a hegemóniáért folytatott harc eszközeiként értelmezi.

A pedagógiai forradalom mint demokratikus minimum

Léger, Fernard : La Grande Parade sur fond rouge, 1958. Mozaik, National Gallery of Victoria.

Képzelhető-e vonzóbb és bátrabb pedagógusmozgalom, mint dacosan gyakorolni a bizalom, az őszinteség és az elfogadás – egyszóval: a szeretet – pedagógiáját olyan körülmények között, amikor a szabályozók szinte minden vonatkozásban ellene hatnak ennek?

Menekülés vagy gyermekuralom?

Ignácz Barbara összehasonlító tanulmánya a Fekete pont és A tanári szoba című filmekben vizsgálja, hogy ezek az alkotások milyen módon gondolkodnak az iskola intézményéről és a kortárs oktatásról. A szöveg elméleti keretének fontos részét alkotja a kritikai pedagógia, amely egyben az elemzés célját is kijelöli. A szerző szerint akkor is érdemes általánosabb keretben vizsgálni az iskola mint intézményi tér reprezentációját, ha e filmek elsődlegesen aktuálpolitikai mezőben tematizálják tárgyukat.